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摘要:
分析了形态学传统微观教学的局限性和显微数码互动系统在形态学实验教学中的优势.
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文献信息
篇名 显微数码互动系统在医学形态学实验教学中的优势
来源期刊 医学教育探索 学科 教育
关键词 显微数码互动 形态学 实验教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 329-330
页数 2页 分类号 G642.421
字数 2418字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2005.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟洁 陕西医学高等专科学校形态实验中心 4 42 4.0 4.0
2 吴庚利 陕西医学高等专科学校形态实验中心 7 42 3.0 6.0
3 罗秀成 陕西医学高等专科学校形态实验中心 12 69 5.0 8.0
4 解颖馨 陕西医学高等专科学校形态实验中心 5 38 3.0 5.0
5 周伊 陕西医学高等专科学校形态实验中心 4 45 3.0 4.0
6 田明旻 陕西医学高等专科学校形态实验中心 2 31 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (135)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (27)
同被引文献  (54)
二级引证文献  (117)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
显微数码互动
形态学
实验教学
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期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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