大、中学生焦虑、抑郁、自尊水平测值比较及相关性研究

• 作者: 周丹霞 岳世英 王国松 童军峰 竺科英 赵红红 陶宇峰
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 焦虑 抑郁 自尊水平 相关性 大、中学生
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2005.02.003

摘要

目的研究大、中学生焦虑、抑郁、自尊水平的差异及三者的关系.方法采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)[1],Rosenberg编制的自尊量表[2]对1316名大、中学生进行测查,利用统计软件,比较两组学生测值的差异,分析3个量表测值之间的关系.结果①大、中学生的焦虑、抑郁、自尊水平测值存在着极显著差异;②高自尊组与低自尊组学生的焦虑、抑郁测值存在着极显著差异;焦虑组与对照组学生的自尊、抑郁测值存在着极显著差异;抑郁组与对照组学生的焦虑、自尊测值存在着极显著差异;③焦虑与抑郁呈极显著正相关,自尊与焦虑、抑郁呈极显著负相关.结论①大学生自尊水平显著高于中学生;中学生的焦虑、抑郁水平显著高于大学生.②学生的自尊水平越高,焦虑、抑郁水平越低;焦虑水平越高,抑郁症状越明显.③焦虑、抑郁、自尊测值有显著的相关性,情绪的调节可提高自尊水平,自尊水平的提高,有利用于良好情绪的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹霞	浙江绍兴文理学院医学院	2	96	2.0	2.0
2	王国松	浙江绍兴文理学院医学院	3	96	2.0	3.0
3	赵红红	浙江绍兴文理学院医学院	1	55	1.0	1.0
4	童军峰	浙江绍兴文理学院医学院	1	55	1.0	1.0
5	岳世英	浙江绍兴文理学院医学院	1	55	1.0	1.0
6	陶宇峰	浙江绍兴文理学院医学院	1	55	1.0	1.0
7	竺科英	浙江绍兴文理学院医学院	3	97	2.0	3.0