新理念指导下阅读教学的反思

• 作者: 毛新
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 新理念 反思 知识传授 学习态度 积极主动 学会学习 基本技能 基础知识 教学实践 价值观 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

传统的过于注重知识传授的观念正逐渐被打破，人们开始更强调在教学中使学生形成积极主动的学习态度，在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习，形成正确的价值观。然而，在具体的课堂教学实践中，有时往往会顾此失彼，形成许多误区。

作者信息

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1	毛新		1	0	0.0	0.0