注重情感体验，为有效评改添风采

• 作者: 官天生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 《语文课程标准》 风采 评改 习作教学 评价能力 培养学生 自由习作 引导学生 激励学生 增强信心 闪光点 文章 教师 赏识
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》指出：在习作教学中，应重视培养学生的评价能力。因此，自由习作的评价，教师应该引导学生尽量去发现文章中的闪光点，真诚而不吝啬地激励学生，注重学生的情感体验，通过赏识给学生送去快乐，激励干劲，增强信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官天生	福建安溪县福田中心学校	1	0	0.0	0.0