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摘要:
"念动训练"是一种心理训练方法.在体操教学中采用"念动训练法"和"传统训练法"进行教学实验对比,实验结果表明:念动训练的教法有助于学生形成正确的动作概念,加快学生动作技能的掌握,是提高教学效果行之有效的教学方法.
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文献信息
篇名 念动训练法在体操教学中的实验研究
来源期刊 黄山学院学报 学科 体育
关键词 念动训练 体操技术 动作技能
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G807
字数 2869字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-447X.2005.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国强 黄山学院体育系 10 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
念动训练
体操技术
动作技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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4420
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9
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