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实施探究式课堂教学的依据及方法
实施探究式课堂教学的依据及方法
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摘要：
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主体探究式课堂教学设计的实施策略
尊重
主体
课堂教学
探究式教学模式下课堂教学评价的探索
教学评价
探究式教学模式
创新
探究式翻转课堂教学模式在内科学教学中的实施与效果分析
探究式翻转课堂
教学模式
内科学
教学改革
复习课课堂教学方式的探究 ——浅析"题目式课堂教学"
题目式课堂教学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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