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摘要:
自专业学位设置以来,各培养院校在专业学位研究生的培养实践中,越来越明显感到,师资队伍的建设已成为进一步提高专业学位研究生培养质量,打造专业学位教育品牌的关键性因素,其重要性和紧迫性已日益显示出来.有什么样的教师就有什么样的学生,这是教育的一般规律,也是专业学位教育的一般规律,教育硕士(MEA)的培养更是如此.
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研究生
临床实践培养
认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高MEA教育师资质量打造专业学位品牌
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 创新研究生教育
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓明 华南师范大学研究生处 2 25 1.0 2.0
2 何艳茹 全国MEA教育专业学位指导委员会 1 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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