构建职教专业课教学评价新模式

• 作者: 兰彬 陈乐成
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课 职业技术教育 评价模式 动态教学评价体系
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐成		1	0	0.0	0.0
2	兰彬		1	0	0.0	0.0