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陶行知"六大解放"教育主张的现实意义
陶行知"六大解放"教育主张的现实意义
作者:
陈信
陈昌铎
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陶行知"六大解放"对小学美术教育的影响
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文献信息
篇名
陶行知"六大解放"教育主张的现实意义
来源期刊
河南教育
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2005,(7)
所属期刊栏目
教育新论
研究方向
页码范围
8
页数
1页
分类号
G42
字数
1914字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223-B.2005.07.004
五维指标
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期刊影响力
河南教育(基教版)
主办单位:
河南省教育委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
36-30
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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