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一年级合作学习方式初探
一年级合作学习方式初探
作者:
王芬芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一年级
合作学习
学习方式
课堂气氛
小学
数学教学
摘要:
合作学习是一种科学的学习方式,在数学课堂教学中已得到广泛应用。教师在课堂中通过合作学习这一环节来活跃课堂气氛,让学生各抒己见,取长补短,促进学生对知识与技能的掌握。可是,如何组织一年级学生进行小组合作学习呢?
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文献信息
篇名
一年级合作学习方式初探
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
一年级
合作学习
学习方式
课堂气氛
小学
数学教学
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
五维指标
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
合作学习
学习方式
课堂气氛
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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