利用课文空白开发思维潜能

• 作者: 郭辉雄
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教材空白 思维潜能 开发培养
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.07.018

摘要

小学语文课文有许多留有一定空白.充分利用课文空白,引发学生联想、想像和再创造,有助于开发学生思维潜能.利用模糊空白,开发直觉思维能力;利用描写空白,开发联想思维能力;利用争议空白,培养独立思考能力;利用文尾空白,开发创造思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭辉雄		3	17	2.0	3.0