浅谈数学教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 姚卫珊
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 数学教学 培养学生 创造型人才 儿童教育 全体学生 基础学科 学生培养 教学活动
• 年，卷（期）: zxlkzh_2005,（6）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人．”因此，培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练．教师要努力发掘每个学生的创造力，使每个学生的创造力充分发挥出来，将学生培养成为创造型人才．数学作为一门基础学科，在创造性思维的培养上起着重要的作用．要培养学生的创造性思维，数学教学必须是“再创造、再发现”的教学，尽可能地让学生生动活泼、主动地参与教学活动．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚卫珊	桂林高等师范专科学校小学教育系	1	0	0.0	0.0