一堂别具一格的数学活动课——学生运用三角形全等变换认识图标的自主探究

• 作者: 张福君
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 数学活动课 自主探究 全等变换 三角形 几何图形 标的 识图 教学设想
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

教学设想：常言道：“几何几何，叉叉角角；老师难教，学生难学．”为了改变学生这种“先人为主”的错误认识，消除他们学习几何的畏惧心理，本节课将采用创设情境，通过几何图形的变换进行教学，并借此激发他们的兴趣，训练其合作、交流及探索的学习方式，培养学生的多种能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福君		1	0	0.0	0.0