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如何听评好一节课
听评
课堂教学
教研活动
基于课堂观察的小学数学听评课研究
课堂观察
听评课
小学数学
坚持听评课,提升校长教学领导力
听评课
教学领导力
教育教学理念
浅析听评课如何有效地进行
评课
听课
合作学习
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 听评“推门课”好处多
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 “推门课” 校长 教学质量 中小学 学校管理 听课 评课
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G471.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李成山 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“推门课”
校长
教学质量
中小学
学校管理
听课
评课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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