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摘要:
喜爱一样东西,是因为它能给你带来快乐。要学生喜欢写作,也必须使他们感受到写作给他们带来的无限快乐之感,惟如此,方能使他们真正专注地投入到写作中去。那么,作为教师,又该如何让学生乐于写作呢?为此,我进行了一番思索。
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让学生走进写话乐园
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激发兴趣
引领学生走进作文乐园
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作文教学
快乐写作
让小学生走进写话乐园
新课标
追求自由
寻找突破
力求鼓励
让书香走近学生让书香走进家庭
阅读氛围
阅读方法
诵读经典
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生走进习作的乐园
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 习作情景 教学手段 小学 语文 作文教学
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄莲清 3 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
习作情景
教学手段
小学
语文
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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