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《健康童谣唱起来》综合实践活动案例
《健康童谣唱起来》综合实践活动案例
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摘要：
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论基于阳光童谣的小学德育
童谣
阳光童谣
小学生
德育
灰色童谣
“案例引导、项目驱动”模式下的计算机综合实践能力提升策略
案例引导
项目驱动
教学模式
对综合实践活动新任教师培养的思考
综合实践活动课程
新任教师
教师培养
基础护理学实践考核中采用综合案例工作坊模式的应用研究
实践考核
综合案例
工作坊
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 《健康童谣唱起来》综合实践活动案例 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计：语文．品德版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合实践活动 写字歌 综合性活动 中心学校 新课标理念 教师组织 教师小结 电话铃声 活动目标 大队 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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综合实践活动
写字歌
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中心学校
新课标理念
教师组织
教师小结
电话铃声
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期刊影响力
小学教学设计：语文．品德版
主办单位：
山西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2544
CN：
CN 14-1240/G4
开本：
出版地：
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1738
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10
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