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摘要:
小学自然教学中的自主学习,要鼓励学生探索实验,引导学生自主设计实验,积极开展第二课堂;帮助学生动手自制教具;放手"尝试"让学生学有机会;营造讨论氛围,让学生学有创见.
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文献信息
篇名 谈小学自然教学中的自主学习
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学自然 自主学习 探索实验 设计实验
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.6
字数 2023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.03.022
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小学自然
自主学习
探索实验
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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