脑瘫儿童的康复与教育初探-附60例分析

• 作者: 杨伶 赵鹏
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 脑性瘫痪 康复 教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 844-845
• 页数: 2页
• 分类号: R742.3
• 字数: 3845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2005.10.027

摘要

目的探讨脑瘫儿童康复治疗和教育的基本方法及其关系.方法将60例脑瘫患儿分为康复组、教育组和康复+教育组各20例,观察康复训练和教育效果.结果 2年后,WeeFIM量表评定康复组和教育组为有效,而康复+教育组为基本恢复,且疗效优于康复组和教育组( P＜0.05).结论对脑瘫患儿分阶段、有针对性地采取医疗康复与教育相结合的方法,可获得良好效果.