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有效的数学学习从哪里开始
有效的数学学习从哪里开始
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摘要：
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小学数学学习,从培养良好习惯开始
小学数学
习惯
常规
合作
创造
找准有效"支点"助推数学学习
初中数学
有效'支点'
在“变、辩、辨”中有效参与数学学习活动
数学学习活动
有效参与
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文献信息
| 篇名 | 有效的数学学习从哪里开始 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（7） | 所属期刊栏目 | 教学思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 2542字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2005.07.026 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
总下载数（次）
8
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