培养学生的思维能力重在引导

• 作者: 周美芳
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维训练 教学内容 中学 语文教学 教学目标
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2005,（6）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

我们在课堂中不仅要为学生的思维活动提供广阔的空间，更要为其思维的展开提供明确的目标，尤其是当他们的思维在进行无目标“漫游”时，要及时进行调控，而不是一味地喊好鼓励。在强调创造性思维能力培养的今天，注意到前者的老师还是比较多的，而不少老师对后者却注意不够。比如，有一节课的教学内容是联想和想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周美芳		2	1	1.0	1.0