浅谈课堂实验探究教学的几个误区

• 作者: 王海波
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 实验师园地
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中实施探究式的教学方式,使学生的学习方式发生了根本性的变化.然而一种新的学习方法的实施,本身就是一种探索的过程.事物都有两面性,关键在于怎么去运用.笔者在教学实践和听课中发现,在"探究式学习"实施过程中,尚存在着一些误区.在此提出,旨在"抛砖引玉".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海波		16	81	6.0	8.0