拼音教材情景图的特征及处理策略

• 作者: 徐永泉
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 处理策略 教材 拼音 重要组成部分 一年级 教学
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

情景图是一年级拼音教材的重要组成部分。那么，它们具有哪些特征?教学中该如何处理?本文拟就这两个问题作粗浅探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永泉		5	1	1.0	1.0