如何在"测量"的"教学中培养学生的数感

• 作者: 胡夏娟
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 测量 数感
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.05.018

摘要

数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡夏娟		1	2	1.0	1.0