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以读为本,将"读"字贯穿教学全过程
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摘要：
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在阅读教学中要“以读为本”
通读
细读
品读
诵读
以读为本，“读”领风骚
读
内容
思路
语言
个性
浅谈语文教学中的“以读为本”
小学语文
境中诱读
读中引读
说中带读
练中导读
评中促读
以“读”为本“读”占鳌头--小学语文低年级阅读教学形式新探
新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
内容分析
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期刊影响力
中华素质教育
主办单位：
中华教育研究会
中国(香港)联合商务机构有限公司
中华教育发展基金会
北京清大世纪教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1726-6378
CN：
98-4359/G4
开本：
出版地：
北京2083信箱（中华素质教育）编辑部
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1678
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