作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
建立新型师生关系引导学生主动探究
课堂教学
师生关系
小学生
创设多种教学情境,引导学生主动学习
小学语文
情境化课堂
识字教学方法
引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈引导学生主动探究
来源期刊 中华素质教育 学科 教育
关键词 引导学生 主动探究 《语文课程标准》 探究性学习 独立学习 发现问题 研究问题 教师 升华 思维
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王继华 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
引导学生
主动探究
《语文课程标准》
探究性学习
独立学习
发现问题
研究问题
教师
升华
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华素质教育
月刊
1726-6378
98-4359/G4
北京2083信箱(中华素质教育)编辑部
出版文献量(篇)
1678
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导