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摘要:
分析了专业调整后《材料成形理论基础》课程的内容特点,介绍了教材编写中对课程的知识结构的安排情况.根据教学实践,讨论了本课程的教学特点、教学方法及体会.
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内容分析
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文献信息
篇名 《材料成形理论基础》课程内容及教学方法探讨
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 课程内容 教学实践 方法探讨 成形 材料 专业调整 知识结构 教材编写 教学特点
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡启舟 149 2255 21.0 43.0
2 柳玉起 114 733 14.0 19.0
3 余圣甫 93 935 18.0 25.0
4 王桂兰 207 2135 22.0 39.0
5 熊建钢 28 305 12.0 16.0
6 吴树森 160 1508 21.0 30.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程内容
教学实践
方法探讨
成形
材料
专业调整
知识结构
教材编写
教学特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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