开展健康教育实践活动提高护生综合能力

• 作者: 季兰芳
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 实践活动 学生,护理 才能
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 858-860
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3538字
• 语种: 中文

摘要

目的研究健康教育实践活动对护生综合能力培养的影响.方法在实验班中开展读书活动报告会、健康教育主题班会、科普论文书写训练、双休日、假期到医院见习健康教育、社区服务等教学计划外的健康教育实践活动,对照班仅实施教学计划内要求的实践教学.结果实验班护生经读书活动报告会培训后在仪表、精神风貌、内容、脱稿、语音语调、流利程度、表达能力方面比培训前有所提高,差异有统计学意义(P＜0.05);实验班和对照班19项综合能力指标得到提高的学生所占比例不同,其中16项差异具有统计学意义(P＜0.01).结论以健康教育为主线的一系列校内、校外社会实践活动能有效提高护生综合能力.