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摘要:
目的 探讨模拟责任护士带教法在临床实践教学中与护生健康教育能力的关系.方法 实习护生98人,设立模拟责任护士教学组与传统教学组各49例,分别采取相应的教学模式,通过阶段性健康教育能力的评介和实习结束时问卷调查,分别对近期、远期教学效果评价的指标进行评估比较.结果 模拟责任护士教学组的健康教育评价成绩优于传统式教学组,健康教育的实施效果,优于传统式教学组.结论 模拟责任护士带教方法能够提高护生的健康教育能力和水平.
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文献信息
篇名 模拟责任护士带教法以提高护生健康教育能力的探讨
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 模拟责任护士 实习带教 健康教育
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 454-455
页数 2页 分类号 R192
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0253-4304.2008.03.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄垦 7 29 4.0 5.0
2 黄仕善 36 194 6.0 13.0
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研究主题发展历程
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模拟责任护士
实习带教
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
22057
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