论英语教师课堂角色的多重性

• 作者: 赵元
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学 角色 多重性
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2093.2005.01.044

摘要

在大学英语教学中,教师的作用在于帮助和引导学生,为学生创造尽可能多的语言交际环境和表达思想的机会,用丰富多彩的语言实践活动贯穿教学的始终,在这一过程中,教师分别扮演不同的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵元		20	8	2.0	2.0