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善待个体差异,以成功激励学生
善待个体差异,以成功激励学生
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摘要：
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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
犯错误
关注个体差异，促进全面发展
尊重
个体差异
关注
全面发展
项目课程教学应对学生个体差异的有效策略
项目课程教学
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基于个体差异下的因材施教
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文献信息
| 篇名 | 善待个体差异,以成功激励学生 | ||
| 来源期刊 | 广西教育A（小教版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（6） | 所属期刊栏目 | 理科园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 2062字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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