走出音乐教育专业舞蹈教学的困境

• 作者: 谭桂琴
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教育专业 培养规格 舞蹈教学 技术规范 艺术规格 音乐专业 本质性 课程 艺术
• 年，卷（期）: ysjy_2005,（4）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: J6-4

摘要

音乐教育专业舞蹈类课程中的技术规范与艺术规格的问题，是制约音乐专业舞蹈类课程与教学的本质性的、观念方面的基本问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭桂琴	湛江师范学院艺术学院	8	25	3.0	4.0