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摘要:
理论课教学在大学生思想素质养成中,具有提纲挈领和理想设计的双重作用.理论课教学对学生的职业理想设计具有前瞻性指导意义,其教学应始终贯穿人文精神,以坚定学生的理想信念、提高学生的思想素质.
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文献信息
篇名 理论课教学与大学生思想素质的关系探讨
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 理论课教学 思想素质 关系
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 理论课教学
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G4
字数 3001字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2005.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高卫华 中南民族大学文学院系 47 170 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
理论课教学
思想素质
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
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23
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59824
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