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摘要:
设计背景:在一次省级新课程课堂教学观摩赛上,南昌市东湖区邮政路小学熊硕教师执教的“认识钟表”(人教版第一册)一课,沿着赏(欣赏钟表图式)——做(自画钟面)——认(认识整时)——用(安排时间)的教学流程,整节课给人以“清水出芙蓉,天然去雕饰”的清新之感,受到了听课专家和老师的一致好评。课堂教学片段摘录如下:
内容分析
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文献信息
篇名 “认识钟表”教学片段设计
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 “认识钟表” 教学片段 教学设计 人教版 第一册 小学 数学教学
年,卷(期) jxjyjxb-b_2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余莉 9 1 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“认识钟表”
教学片段
教学设计
人教版
第一册
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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