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教后记:走向教学反思的起点
教后记:走向教学反思的起点
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摘要：
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写好教学后记提高反思质量
教学后记
经验
教训
思维
评价
反思
将教学后记运用于体育教学刍议
教学后记
意义
反思
重要性
反思性教学在药学带教中的应用研究
教学方法
教育,药学
临床实习
反思性教学
课标班本化：因学定教的逻辑起点
因学定教
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文献信息
| 篇名 | 教后记:走向教学反思的起点 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2005,（6） | 所属期刊栏目 | 教研活动 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-34 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 4559字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.06.012 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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8598
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