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摘要:
有效教学,是在教师有效的指导下,引发学生有效的学习。它尊重学生,以学生为主体;它激发学生的学习愿望,发掘并发挥学生的潜能;它促进学生的可持续发展。基于此,我对有效教学与课堂教学改革有如下的思考。
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有效课堂
发展
价值
培育教师对高品质课堂教学的自觉追求
教师
高品质课堂教学
追求
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追求课堂的有效教学
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 有效教学 小学 语文教学 教学评价 多媒体教学 教学案例
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张娟华 吴江市平望镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
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有效教学
小学
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教学评价
多媒体教学
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
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教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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