考核模式改革初探

• 作者: 陈淑瑜
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 考核 模式 改革
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 35,50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74
• 字数: 1022字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨高职班考核模式改革,加强学生综合素质的培养.方法实验对象为本校2002级高护班学生,阶段考前实行传统的考核模式,阶段考后实行素质考核模式.采用问卷调查评价法和考试成绩评价法进行评估.结果问卷调查表明对素质考核模式完全赞成者占79.4%,第二次阶段考试成绩明显高于第一次阶段考试成绩,其差异存在显著性(p＜0.01).结论素质考核模式促进学生学习成绩的提高,有助于学生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈淑瑜		1	0	0.0	0.0