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关注个性差异 尊重个性体验——一年级《家》的教学及评析
关注个性差异 尊重个性体验——一年级《家》的教学及评析
作者:
朱健琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性差异
个性体验
《家》
一年级
教学
尊重
种子
课文
学生
摘要:
师:我们学了课文知道了白云、小鸟、种子、鱼儿的家,它们都在哪里?(学生抢着说出“白云的家在蓝天上”,“小鸟的家在树林里”,“种子的家在泥土里”,“鱼儿的家在小河里”……)
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关注个性差异 尊重个性体验——一年级《家》的教学及评析
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教育科研论坛:教师版
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教育
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个性差异
个性体验
《家》
一年级
教学
尊重
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课文
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年,卷(期)
2005,(6)
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研究方向
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37
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1页
分类号
G456
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语种
DOI
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朱健琳
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主办单位:
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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1347
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