浅谈地理课堂教学评价

• 作者: 黄振华
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 课堂教学 教学评价 中学 课程标准 教学改革 学习方式
• 年，卷（期）: jcjyzq_2005,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

随着全日制义务教育《地理课程标准》的实行，如何评价地理课堂教学，使教学活动更好地体现《地理课程标准》中提出的基本理念，以达到促进教师和学生发展的目的，就显得尤为重要。这是因为课堂教学评价的改革是全面推进课堂教学改革的重要一环，也是促进新课改、深化素质教育的一个重要举措，下面就此问题谈几点粗浅的认识。