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摘要:
高师音乐教育专业扩招。在提高了学校的办学效益的同时。却也引发了生源质量的下降、专业师资的紧缺。教学摸式的改变、设备投入的不足,教学质量下降等一系列问题。为此,我们应着眼于长远。采取措施。以保证高师音乐教育专业的人才培养质量。
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浅析高师音乐教育的改革
高师音乐
存在的问题
遵循原则
高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
高师音乐教育存在的问题及对策
高师
音乐教育
问题
对策
高师音乐教育专业课程改革的几点建议
高师
音乐教育
课程改革
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 理性面对扩招后的高师音乐教育
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 高师音乐教育专业 扩招 质量 措施 高师音乐教育 音乐教育专业 理性 人才培养质量 办学效益 生源质量
年,卷(期) ysjy_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 J60
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国安 长春师范学院音乐学院 8 23 3.0 4.0
2 王爱华 长春师范学院音乐学院 14 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高师音乐教育专业
扩招
质量
措施
高师音乐教育
音乐教育专业
理性
人才培养质量
办学效益
生源质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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