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同课异构,让小学语文阅读课异彩纷呈
小学语文
阅读课
同课异构
中学语文阅读课教学探索
层次设计
师生互动
素质教育
初中语文阅读课教学的增效方式研究论述
初中语文
阅读课教学
增效方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "诗意收尾"的精彩--语文阅读课结课艺术之实践
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G4
字数 2963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.03.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 46 16 1.0 4.0
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期刊影响力
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chi
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