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摘要:
在教学过程中经常有这样的现象:看着机灵,聪敏的孩子在学习中却困难重重,不能顺利完成学习任务,成为人们眼中的差生、后进生。究其原因:一方面是由于没有良好的学习习惯,更主要的是我们的教学禁锢了学生的思维,使他们的主动性和创造性没有充分发挥出来。要改变这种现状关键在于改变现有教学模式,优化课堂教学结构.创造条件使学生在学习中成为学习的主体。积极投入到学习活动中,并使学习有困难的学生也能自觉参与到教学活动中来,主动获取知识,从而顺利完成教学任务。
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文献信息
篇名 改变教学模式优化课堂教学
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 优化课堂教学 教学模式 学习任务 课堂教学结构 教学过程 学习习惯 创造条件 学习活动 教学活动 教学任务
年,卷(期) xbzj_2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G40-012
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1 闫瑞锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化课堂教学
教学模式
学习任务
课堂教学结构
教学过程
学习习惯
创造条件
学习活动
教学活动
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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