请您当“主编”有奖!——《今日教育》(教师版)关于开展有奖评刊暨优秀评刊员评选活动启事

• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 社会科学
• 年，卷（期）: jrjy_2005,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G239.2

摘要

从2005年第9期开始,《今日教育》请读者为《今日教育》当“主编”。幸运抽奖、有奖评刊新鲜出炉,真诚期待你的热情参与,我们将用心对待每一张评刊表。活动具体事宜如下。一、活动时间:2005年9月起二、活动细则:1.依据读者评刊信件的内容和质量在杂志上选编发表;2.每月从调查表回函中抽取5名幸运读者,赠送精美的纪念品;3.读者提供话题一旦被采纳,将有机会参与杂志的特别策划及成为特约撰稿人;4.年终评出的“年度优秀评刊员”,获得价值100元的精美图书音像制品,享受订刊8.8折优惠,并在参加《今日教育》杂志社主办的各项活动时享有优惠!1.您知道(阅读到)《今日教育》(教师版)的时间是:○一年半前○一年前○半年前○最近2.您从何种渠道获得《今日教育》(教师版):○单位订阅○借阅○自己订阅3.您阅读《今日教育》(教师版)的频率:○每期必读○经常阅读○偶尔为之○第一次阅读4.您对本刊的开本(尺寸大小)是否满意:○满意○可扩大同《中国青年》或《江苏教育》5.您觉得《今日教育》(教师版)是否需要增加页码:○需要○不需要○无所谓7.您认为《今日教育》(教师版)的定价:○合理○可适当增加○无所谓8.您喜欢怎样的封面图片:○人物○静...