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今日教育2005年第7期出版文献
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
今日教育
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Education Today
《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
主办单位:
重庆出版社
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆市渝中区桂花园路12号
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2002年
目录
1.
树上究竟有几只乌
作者:
熊春琼
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
1-1
摘要:
时常见到年轻的父母考察自己孩子的智商——一个典型的“脑筋急转弯”的题目:假如树上有10只鸟,猎人用枪打死1只,树上还剩几只鸟?孩子总是兴冲冲地回答“还剩9只”。“笨蛋,树上1只鸟也没有啦!猎...
2.
教师如何成为反思性实践者
作者:
慕君
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
4-7
摘要:
埃里奥特(Elliot,1991)曾指出,要真正促进教师发展。就必须对教师的知识构成形成新的认识。而其中最为核心的要素是树立“实践科学”(practical science)的转向,即重视教...
3.
论有效的课堂讨论
作者:
张振新 杨翠蓉
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
8-11
摘要:
在启发式教学、案例教学中,课堂讨论就曾作为一种教学方式被教育者所运用。当今的基础教育改革强调学生学习的自主性、合作性和探究性,在这一大背景下,教学中又掀起了一股讨论热潮。的确,课堂讨论有助于...
4.
以人为本 经营教师
作者:
唐大勤
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
14-16
摘要:
21世纪呼唤以人为本。落实到教育中就是要把教育办成人民满意的教育!学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此...
5.
历史教学中研究性学习与讲授式学习的互补性
作者:
杨弢
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
25-27
摘要:
当前,研究性学习在基础教育领域轰轰烈烈地展开。无论是研究性学习的理论研究。还是实践探索都取得了可喜的成果。研究性学习似乎正在取代传统的接受性学习而成为中小学课堂主宰性的教学方式。就中学历史学...
6.
策略教学的阶段性&教学方式的多样性
作者:
刘电芝 吴灵丹
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
30-31
摘要:
美国著名的未来学家阿尔温·托勒夫曾提出“未来的文盲不再是目不识丁的人,而是那些没有学会怎样学习的人。”这句话在思想上给人们带来了极大的冲击和启迪。自上世纪80年代开始。“教会学生学习”和“学...
7.
“直播”观摩课——师生互动需“严”师——“奉献颂歌”观摩课听后感
作者:
黄瑞
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
38-40
摘要:
观摩课对于一线教师从来就不陌生。新一轮基础教育改革中教师的教研需求使得观摩课实践+理论、听评一体化的作用更为突现。尽管许多学校都组织了校内交流,专家指导等多种形式的观摩课活动,收效却不甚理想...
8.
与文本对话教师必先行——兼评“放弃射门”
作者:
包忠容
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
43-45
摘要:
教而不思则罔。新课改冲击波要求教师必须学会反思自身教学。总结教学经验.提练教学规律。本期教学DV将镜头对准一线教师的点滴反思,且看教育智慧是怎样炼成的。
9.
我早就说过……——《有余数的除法》一课教学反思
作者:
王红梅
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
46-47
摘要:
生成与预设两者应该是互相联系,互为作用、缺一不可,也只有让两者相辆相成、相得益彰,才能提高课堂教学的有效性,让课堂充满生命的活力。
10.
学科整合,离我们还有多远
作者:
刘红梅 蒋成云
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
47-49
摘要:
学科教学的基点不在于学科本身而是注重人的发展。因此,学科整合的基点也不在于学科教学任务的完成,而是在立体式促进学生的整体素质的发展,关注人的生命存在及其发展的整体关怀。
11.
构建“135”教研工作思路
作者:
王安民 程明发
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
50-51
摘要:
目标是前进的灯塔。教研工作的目标是什么?这是作为教研工作者必须思考的一个基本问题。笔者以为,教研工作的目标概而言之就是通过一系列教研工作的展开.为一线教师的教与学提供服务和帮助,以达到转变教...
12.
创新小语作业类型
作者:
冯晓旭
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
52-53
摘要:
作业是完成教学目标的重要环节。就小学生的语文作业现状而言.内容单一、形式呆板、机械重复等问题日益凸显,严重影响了语文教学的质量。加德纳的多元智力理论认为:“每一个学生的智力都各具特点并有自己...
13.
重视积累 提高语文素养
作者:
郭建
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
59-59
摘要:
要真正提升语文素质,必须重视积累工作。积累是夯实语文基础,提高语文素养的重要途径。“文化的积淀靠积累,语言文字能力的提高同样需要积累。语文教学要“带领学生进入语言‘时间隧道’。穿越几千年历史...
14.
刊中影视
作者:
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
60-63
摘要:
辛苦了一学期的老师也迎来的暑假,可以稍微休息一下了。会在这个假期做些什么呢?充电?旅游?还是躲在空调屋看碟片?在看影片时,老师们会不会特别关注自己的同行?那些用或沉静、深远或夸长、戏谑的电影...
15.
难忘的掌声——记一次“师生互动”的教学
作者:
田伶俐
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
65-65
摘要:
“田老师.你知道吗?那天我给你的掌声最响……”看了高一同学写给我的小纸条,不由地把我带回了那难忘的课堂。
16.
物理教学中如何培养学生的综合素养
作者:
魏东
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
66-67
摘要:
在传统的物理教学中人们大都比较注重物理知识的传授,而忽视了对学生进行综合素质的培养,随着社会的不断进步,以及新课程的全面实施,需要更多的具有综合素质的人才,因此物理教学要突破传统的教学模式向...
17.
信息技术教学如何实现合作学习
作者:
谢荣裕
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
70-70
摘要:
由于信息技术课的特殊性和学生基础知识、兴趣等方面的差异,要想在目前班级容量大.采取班级教学形式的条件下达到课程所要求的程度。存在着相当大的困难。而采用合作学习的形式.可以大大缓解教师指导学生...
18.
也谈补课
作者:
谭周杰
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
71-71
摘要:
回归生活,释放真情。面对新一轮基础教育改革出现的种种新现象、新问题,“多味茶”栏目,邀请您教余课后有空来聊聊。品一壶茶.倾述您的烦恼、困惑。更欢迎广大读者来信回应栏目刊登的话题。说出您的见解...
19.
教师压力
作者:
吴邦奎
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
72-72
摘要:
教师们聚在一起的时候。总不免感叹一番:如今的书越来越难教了,教师的压力也越来越大了。值得庆幸的是,很多专家教授也充分意识到这一点,用他们的话说是教师们的心理出了什么毛病。在我看来,其实教师的...
20.
困境中的挣扎——小学学前班向何处去?
作者:
左瑞勇 王峰
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
73-75
摘要:
20世纪80年代.为了缓解幼儿入园难的矛盾,学前班应运而生。然而,20年时间过去,学前班的管理和发展仍存在诸多不尽人意之处。已违背了学前班存在之初衷。近来,一些城市已开始考虑在两、三年内逐步...
21.
也谈幼儿心理健康教育的最佳时机
作者:
李秋来
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
76-77
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进每个幼儿的健康放在工作的首位。”随着独生子女政策的实施。孩子的身体健康已引起人们的高度重视.但是关心孩子心理健康问题却往往被...
22.
现代家庭教育要面对的3个问题
作者:
阿冬
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
78-79
摘要:
很多家艮认为有钱,有时间了,教育孩子就有保障了。其实,一些有钱的家庭面临教育孩子的困惑甚至更多,尤其在个性培养,欲望教育和挫折教育等方面。
23.
家校协同教育的几种方式
作者:
赵德学
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
80-81
摘要:
家长是孩子的第一任教师。家长是否积极、有效地参与和配合学校对其子女的教育,在很大程度上影响着学校教育的效果。近10多年来。许多中小学都对家长参与教育开展了不同程度的实践研究,探索出一些切实有...
24.
班级管理如何利用3C定律
作者:
黄安红
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
83-84
摘要:
近日,我在《读者》一书中读到一篇关于企业管理的文章——《写字楼的“咖啡时间”》,文中论及的3C定律引起了我浓厚的兴趣。我是一位从教数十年的教师,回想自己管理班级的经验体会,发现其实二者还存在...
25.
请为学生的个性保鲜
作者:
杨春平
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
85-87
摘要:
纵观如今的班级建设管理,作为班主任的我们很容易找到以下的操作模式:面对智力状况、生活环境、心理发育、认知能力参差不齐的学生所组成的全新集体.面对班级量化的各项考核评比.我们便会使出浑身解数进...
26.
树高尚道德 修综合素质
作者:
蔡春洪
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
88-89
摘要:
在我国全面建设小康社会的新形势下,中等职业教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者和中初级专门人才的历史使命。作为一名中职语文教师,在职业教育发展的新形势下,应该具备和培养哪些素质、能力.才能不...
27.
摸索新方法 贯彻新理念
作者:
罗晓军
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
89-89
摘要:
语文教育教学固然没有定法.但语文教育教学必须得法。语文教育教学有无效益,并不是指语文教师有没有教完内容或是否认真.而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。因此有效教育教学需要教师具有一种反...
28.
生命教育应成为教育永恒的主题
作者:
叶茂
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
90-91
摘要:
生命教育,顾名思义是有关生命的教育。其内涵是通过对学生进行生命的教育、生命发展知识的传授,使他们对自身有一定的认识,从肯定、珍惜个人自我生命价值,到对他人、社会乃至自然宇宙生命互动关系等大生...
29.
快乐自主学语文
作者:
陈桂芳
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
93-93
摘要:
语文素质教育的核心是如何使学生通过语文学习,具有博大的人文精神和浓厚的科学基础,自觉地把所获得的语文知识、语文技能内化于身心,升华成为稳定的创新品质和创新精神,为今后的创造奠定坚实的基础。很...
30.
遭遇渴望
作者:
张成杰
刊名:
今日教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
96-96
摘要:
一年前,我从镇上的中心小学调到了一个偏僻的村小。说句实话,调令下来后,我的心情十分沮丧。我并不属于表现特差的那种人,可是比我差的都留下了,单单我被“发配”到了这个村小。那地方我听说过,原来去...
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今日教育基本信息
刊名
今日教育
主编
曾用名
主办单位
重庆出版社
主管单位
重庆出版社
出版周期
月刊
语种
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ISSN
1009-9867
CN
50-1131/G4
邮编
400015
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