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摘要:
培养和提高学生的写作能力.是中学语文教学的主要目标和重要内容之一,也是素质教育的重要组成部分。写作教学的基本任务之一.是要解决“写什么”和“怎样写”。即内容和形式两个问题。但是.长期以来。由于高考指挥棒的影响,有些教师认为指导作文应该求稳。大部分教师把写作教学的主要精力集中在形式上.着重指导学生“怎样写”.而对于内容“写什么”方面.则关注不够、指导不够。
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文献信息
篇名 让学生作文厚实起来
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作能力 写作教学 中学 语文教学 教学目标 素质教育 教学内容
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶俊福 5 2 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作能力
写作教学
中学
语文教学
教学目标
素质教育
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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