运用课堂智慧，引导学生思维的扩展和发散

• 作者: 江明
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 课堂智慧 学生思维 扩展发散
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在中学数学课堂教学中，充分运用课堂智慧，创设学习气氛和认知冲突，引导学生思维的扩展和发散．提高中学数学课堂教学质量，是当前中学数学教学改革的重要途径和方向，本文拟对此做初步探。

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