如何提高《中医基础理论》课多媒体教学水平

• 作者: 易杰
• 来源期刊: 辽宁中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医基础理论 多媒体 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 博士后视线
• 页码范围: 517-518
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-842X.2005.05.086

摘要

阐述<中医基础理论>课程多媒体教学的优势与不足的基础上,提出扬长弃短,变弊为利,是提高<中医基础理论>课程多媒体教学水平的重要方法.其优势主要表现在:极大地增加了课堂知识容量;极大地调动了课堂气氛和学生学习的能动性;有效地解决了教学难点.存在的问题主要有三:多媒体教学课件制作条件不足;多媒体课件制作水平有待提高;学生尚未完全适应多媒体教学.通过3个方面:改善多媒体教学课件的制作条件;提高多媒体课件的制作水平;尊重学生,教会学习方法,使利大于弊,提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易杰		29	236	10.0	14.0