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摘要:
新课程明确提出,现代教学要拓宽学科学习和运用的领域,加强学科之间的横向联系,注意利用其他学科教学活动成果与本学科教学活动进行有机整合,在整合中为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。然而现实又是如何呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科整合,离我们还有多远
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 学科整合 学科学习 现代教学 横向联系 有机整合 教学活动 活动成果 学科教学 学习空间 全面发展 新课程 学生
年,卷(期) 2005,(06B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋成云 2 0 0.0 0.0
2 刘红梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科整合
学科学习
现代教学
横向联系
有机整合
教学活动
活动成果
学科教学
学习空间
全面发展
新课程
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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21768
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