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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. “教师”与“厨师”刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 最近在阅读陈桂生教授的新随笔文集《教育实话》，其中有《漫话“公开课”》一文，指出当前不少公开课往往会由于这样那样的“原因”，蜕变为在“客人老师”、上级领导和专家面前“演戏”的“表演课”。陈教...
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2. 尴尬引发的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 期末考试终于在经历数日的复习后姗姗而至。展卷，悬着的心落定：题型不复杂，测试内容也以二年级课本中的基础知识为主。试卷很快改出来了。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 传统的课堂教学评价，以教师为中心，以教论教。评价一堂课的教学效果，听课者的价值取向常常偏向于教师，倾向于对教师怎样教、教得怎样进行评说，而对学生究竟在学习什么、怎样学习、怎样思索，思想方法掌...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 1．捕捉信息：看了例2，你从中得到了哪些信息？有什么发现？2．引导估算：（在师生合作完成线段图后）出示完整的线段图。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 有思路就有出路。学校管理重心从外控管理走向校本管理，是当代教育改革与发展的趋势。校本管理的核心就是以人为本，即教育要以育人为本，办学要以教师为本。为此，东台市实验小学提出了一个崭新的管理理念...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 批改学生周记时，《发生在木渎镇的“怪事”》这篇文章深深吸引了我。读完文章，心中窃喜：真是踏破铁鞋无觅处。蓦然回首，环境教育的主题竟然就在眼前。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 作为教学预没，目前尚存在不少问题：不了解学生已有的知识基础和生活经验，导致课堂教学中教与学的脱节；刻板使用教材，不了解学生的兴趣所在，教学内容难以引起学生的共鸣；教学设计仍以教师的主导为主线...
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8. 浅谈算法多样化的有效交流刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 创设情景：老师帮儿子订牛奶，每月要26元钱，订一年牛奶共要花多少钱？
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 这是一所百年老校，104年的历史积淀了它令人羡慕的文化底蕴；这是一所江苏名校，几多辉煌铸就了它儒雅的气质与风范。但是它从不张扬，仿佛沉静含蓄是它与生俱来的品质；它也不爱包装．就那样素面朝天保...
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10. “生活化”与“数学味”刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 在数学“生活化”普遍受到重视的今天，我们常常见到两种情况：一是有了教学内容和素材的“生活化”，却少了“数学昧”；二是有了“数学昧”，却少了生活的真实性。那么，如何将二者辩证地统一起来，把生活...
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11. 墙报小园地 才艺展示台刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 记得一次写字课后，我随意选了几幅写得较好的字，贴到了教室的墙上。课后，学生们围观着指指点点，议论纷纷，我听出了他们的赞叹，看出了他们的兴奋。一周后，我发现一个后进生站在自己的作品前，轻轻地抹...
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12. “数学生活化”≠“现实生活”刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 在某教育杂志上见到这样一道题目：例题：商场有一套服装售价72元，小强身边只有面值10元的人民币。问：小强至少要带上几张这样的人民币，才能买回这套服装？
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13. 快乐“前滚翻”刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 看，似容易的前滚翻却被孩子们翻得花样百出，怎么看怎么不像，而且动作的危险程度一个比一个大。若是任凭他们这样下去无疑不行，但一味强调技术动作，又会引起孩子们的反感，使孩子们失去学习的兴趣，如何...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 【课例】课一开始，学生打开已批阅过的县调研试卷，齐读其中一道试题：每个人都有家，小时候，家就像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话。
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15. 《黄河的主人》教学片断评析刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 《黄河的主人》记叙了黄河上的艄公在面对惊涛骇浪时，凭着勇敢智慧、镇静机敏，屡屡化险为夷，在黄河上如履平地，征服了黄河，成为黄河的主人。对于课文中抽象的甸子，学生理解起来确实有一定的难度。教学...
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16. 梅花三弄刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 《卜算子·咏梅》是毛泽东所写的一首吟咏梅花不畏严寒、谦逊品格的词。在引导学生感悟梅花精神时，我抓住了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”和“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这两句，让学生去感悟。
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17. 给小学数学课外作业加点“钙”刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 传统的数学课外作业布置的确存在某些弊端：首先，数学课外作业的目的单一。无非是复习巩固课内所学数学知识，很少有扩大视野、增强能力、激发学生兴趣的功能。其次，数学课外作业的内容单调。我们的数学课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 有数学课堂教学中，现代教学媒体的有效使用能够帮助学生理解并建构数学知识，支持学生对知识的理解，加深学生对数学知识发生、本质以及价值等的认识，为师生交互作用的发挥提供物质基础。同时，我们应当看...
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19. 我和孩子们……刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 上周五下午周队课，我在所任教班级精心策划了一场主题中队活动，目的是让学生敞开心扉，说说各自心目中的诚信老师形象。整个活动由中队长韩笑主持，我坐后排当“听众”。学生开始有些拘束，在我的开导下才...
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20. 过于“现实”带来了什么？刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 3年来，笔者一直在一线上进行着课改的思考和实践。如果说课改刚开始时我是以一种迎接解放的心态来欢呼数学生活化的话，那么随着课改的不断深入，我对“生活中的数学”的命题开始警觉起来。我越来越感受到...
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21. 又到复习考试时刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 每当夏日炎炎，每当寒风凛冽，那：三尺讲台前的身影总会特别忙碌。有些许无奈、些许疲惫，甚至还有些许愤懑。尽管知道这些没完没了的知识轰炸没几天就会在学生头脑中烟消云散，尽管知道这反反复复的机械训...
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22. 《平安回家》教学实录刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 师：孩子们好，看看今天的课堂与以往有什么不一样？生：今天上课不用桌子。生：今天教室里多了两条马路。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： <正>扬中市联合中心小学创建于20世纪50年代,是一所环境优美、设施齐全、教育教学质量一流的现代化的省级实验小学。近几年来,学校从“为学生一生的发展奠基,对学生未来负责”的办学宗旨出发,扎实...
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24. 欣赏的力量毋庸置疑刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 近来读到一些谈教育的文章，这些文章对欣赏性的教育行为方式提出了质疑。有些人认为，一个调皮捣蛋、让人头疼的学生，仅仅靠欣赏的话语、欣赏的眼神、欣赏的行为就能逐步变好，那是教育神话。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 教师让学生吹动彩笛卷（一种儿童食品）中的转盘改制成的颜色转盘来观察色彩的变化。
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26. 《装饰鱼》教学设计刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 1．感受图案的艺术美，懂得艺术来源于生活，来源于自然，而又高于生活，高于自然。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 教育的理想是神圣而美好的，但教育的现塞往往是矛盾和无奈的，理想与现实之间仿佛有一条看不见的鸿沟。如果把“教育”的概念缩小定格到我们的语文课堂教学上来，尤其会发现我们在努力实践新课程理念的过程...
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28. 《物体的运动方式》实录与评析刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 一、由玩入境，初步感知物体的运动方式 师：（出示玩具溜溜球）这是小朋友平时都喜欢玩的，谁愿意上来玩给大家看一看？
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29. 给小学语文考试把把脉刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 对于面广量大的一线教师来说，考试这根指挥棒是最有效的指导性武器，考试棒指到哪里，老师往往就教到哪里。因此研究考试，研究考试在教改之路上出现的问题并拿出相应的对策，对语文教学改革与发展至关重要...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2005年11B期页码:摘要： 从心理学的角度来说，儿童富有好奇心，听觉灵敏，善于模仿，心理障碍较少，他们对一种新语言的学习往往容易产生强烈浓厚的兴趣。因此，教师在教学过程中要精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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