感受计算的魅力——“整数除以分数”教学片断与反思

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: “整数除以分数” 教学片断 感受 师生合作 线段图 信息
• 年，卷（期）: 2005,（11B）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

1．捕捉信息：看了例2，你从中得到了哪些信息？有什么发现？2．引导估算：（在师生合作完成线段图后）出示完整的线段图。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		1	0	0.0	0.0