立足生活 引导学生主动探究

• 作者: 刘晓玫
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 现实生活 主动探究 新课程标准 现实背景 数学知识 数学学习 数学活动 生动 素材
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

新课程标准强调：“关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知．使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动的材料与环境。有效的数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓玫		2	1	1.0	1.0